近视监测与干预(近视干预是什么意思)

1. 近视干预是什么意思

1.视力：又称视锐度，指眼睛识别物象的能力，分为中心视力与周边视力（即视野），前者系指眼底黄斑区中心凹的视锐度，后者系指黄斑区注视点以外的视力。一般所谓视力均系指中心视力而言。识别远方物象的能力称远视力，识别近处物象的能力称近视力。

2.裸眼视力：又称未矫正视力，指未经任何光学镜片矫正所测得的视力，包括裸眼远视力和裸眼近视力。

3.矫正视力：指用光学镜片矫正后所测得的视力。包括远距矫正视力和近距矫正视力。

4.视力不良：又称视力低下。指根据《标准对数视力表》（GB11533—2011）检查远视力，6岁以上儿童青少年裸眼视力低于5.0。其中，视力4.9为轻度视力不良，4.6≤视力≤4.8为中度视力不良，视力≤4.5为重度视力不良。儿童青少年视力不良的原因多见于近视、远视、散光等屈光不正以及其他眼病（如弱视、斜视等）。

5.近视：指人眼在调节放松状态下，来自5米以外的平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前的病理状态，其表现为远视力下降。

6.筛查性近视：应用远视力检查、非睫状肌麻痹状态下电脑验光（俗称电脑验光）或串镜检查等快速、简便的方法，将儿童青少年中可能患有近视者筛选出来。当6岁以上儿童青少年裸眼远视力＜5.0时，通过非睫状肌麻痹下电脑验光，等效球镜（SE）＜﹣0.50D判定为筛查性近视；无条件配备电脑验光仪的地区，可采用串镜检查，当正片（凸透镜）视力下降、负片（凹透镜）视力提高者，判定为筛查性近视。

7.睫状肌麻痹验光检查：睫状肌麻痹验光即通常所说的散瞳验光，是国际公认的诊断近视的金标准。建议12岁以下，尤其是初次验光，或有远视、斜视、弱视和较大散光的儿童一定要进行睫状肌麻痹验光，确诊近视需要配镜的儿童需要定期复查验光。

2. 近视干预镜有用吗

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3. 近视干预是什么意思呀

1 体质干预课旨在提高学生的身体素质和健康水平，预防和改善身体健康问题。2 通过运动、健身等方式改善学生的身体状况，增强身体素质，预防和改善肥胖、近视等健康问题。3 除了提高身体素质外，体质干预课还可以促进学生的心理健康，增强学生的自信心和团队协作能力，有助于学生全面发展。

4. 近视干预大课堂

答：中山路与建华大街交叉口西南角视邦光学，坐1路，5路，116路，28路，60路，41路建华商场站下路南即到

5. 近视干预应该从多少岁开始

因为近视眼已经成为现代人群体中的一种普遍问题，而且越来越多的孩子在年轻时就出现了近视眼。从小预防近视眼可以有效避免其发生和发展，可以减少因高度近视所带来的视觉障碍、近视眼手术的风险和眼疾的几率。此外，从小开始保护和锻炼眼睛可以让孩子养成良好的学习和生活习惯，有利于他们的身心健康。延伸内容：从小预防近视眼需要注意的具体方法包括：保持正确的用眼距离和姿势、适度控制用眼时间、多参加户外活动、劳逸结合、保持良好的睡眠习惯等。同时，家长和学生还可以进行定期的眼科检查和有效的视力保护措施，如佩戴合适的眼镜、使用恰当的照明等，来避免眼睛疲劳和损伤，从而达到预防近视眼的目的。

6. 近视干预护理包括哪些

不确定。因为远雾视训练的效果尚未得到充分证实，因此不能确定其是否能缩短眼轴。但是一些研究表明，通过减少靠近工作时间、多进行户外活动等方式可以预防近视发生或减缓近视进程。同时，眼轴长度的主要影响因素为遗传和环境因素，因此远雾视训练及其他措施只能在遗传条件允许的情况下起到一定的辅助作用，不能完全改变眼轴长度。近年来，近视率不断上升，成为了一个严重的公共卫生问题。除了远雾视训练，还有其他多种方法可以预防近视，如控制屏幕时间、多进行户外活动、开展近视干预工作等。近视不仅影响视力，还存在一系列后遗症，如视网膜脱离、玻璃体混浊等，因此需要重视近视的预防。

7. 近视干预大讲堂

如果已经通过散瞳或者综合验光确定为真性近视，影响了视物，那是需要一直戴镜的。但是如果平时视物还可以，是可以用的时候戴，不用的时候不戴的。400度的近视，视力模糊，用眼疲劳，长期会造成视功能的异常，即眼睛的调节等功能下降，这些会加快近视的进展；戴镜以后，成像清晰，虽然近视的度数也会随着身体发育与用眼情况而增长，但相对于不戴镜要好很多。

如果是在18岁以下，因为还处于视力发育期，眼睛的调节性强，戴眼镜是一个方面，最主要的还是要及时服用药物，建议服用乐睛视力营养素，每天两次，每次一包，温水冲服，坚持服用一段时间，近视度数就会逐渐降低，就可以摘掉眼镜了。孩子之前就是吃这个，摘掉了近视眼镜的。眼镜近视了及时干预是关键，切勿掉以轻心。