近视影响思维(思维近视性)

1. 思维近视性

幼儿的具体形象思维还有一系列派生的特点。如：

1.经验性 幼儿的思维是根据自己的生活经验来进行的。比如，一个3岁的孩子给埋在土里的小鸡浇水的行动。幼儿会拒绝“假设情景”下的推理。

2.拟人性 幼儿往往把动物或一些物体当作人。他们把自己的行动经验和思维感情加到小动物或小玩具身上，和它们交谈。幼儿常常问“冬天来了，春天去哪里了？”“月亮飞的高，还是星星飞的高？”也正是为此，幼儿特别喜欢童话故事。

3.表面性 幼儿思维只是根据接触到的表面现象进行。因此，幼儿的思维往往只是反映根据事物的表面联系，而不是反映事物的本质联系。比如，幼儿听妈妈说：“看那个女孩子长得多甜！”他问：“妈妈你舔过她吗？”。还有幼儿难以理解“反话”。

4.片面性 由于不能抓住事物的本质特征，幼儿的思维常常是片面的。他们不善于全面地看问题。幼儿喜欢问“谁是好人？”“谁是坏人？”思维的片面性在守恒实验中表现尤为明显。

5.固定性 思维的具体性使幼儿缺乏灵活性。幼儿比较难掌握相对性概念，比如幼儿很难回答“小华比小贝高，小东比小贝矮，谁最高？谁最矮？”的问题。在日常生活中，幼儿常常“认死理”，比如两个小朋友在抢一个玩具，成人拿出一个同样的玩具，让他们各玩一个，幼儿往往一时转不过来，谁都要原来那一个。

6.近视性 思维的具体性还表现在幼儿只能考虑到事物眼前的关系，而不会更好地思考事物的后果，例如一个男孩摔破了头，被缝了针后认为自己“更象汽车了”！

2. 幼儿思维的近视性举例

多数近视的发生其实都是人体对生活环境的一种适应性反应。古代人以打猎、游牧为生，眼睛多数情况下需要看的是远处的猎物，所以极少有近视；随着社会发展和科学的进步，人们的生活越来越局限到室内，特别是以看一米不到的电脑屏幕为主，眼睛就认为你是需要看近处为主，那就往近视发展。道理就是这么简单，不过深究起来还是比较复杂的。

3. 思维的近视性

联想思维

是指人脑记忆表象系统中，由于某种诱因导致不同表象之间发生联系的一种没有固定思维方向的自由思维活动。主要思维形式包括幻想、空想、玄想。其中，幻想，尤其是科学幻想，在人们的创造活动中具有重要的作用。

联想思维还包括：

1、相似联想

是指由一个事物外部构造、形状或某种状态与另一种事物的类同、近似而引发的想像延伸和连接。

2、相关联想

是指联想物和触发物之间存在一种或多种相同而又具有极为明显属性的联想。例如看到鸟想到飞机。

3、对比联想

指联想物和触发物之间具有相反性质的联想。例如看到白色想到黑色。

4、因果联想

源于人们对事物发展变化结果的经验性判断和想象，触发物和联想物之间存在一定因果关系。如看到蚕蛹就想到飞蛾，看到鸡蛋就想到小鸡。

5、接近联想

指联想物和触发物之间存在很大关联或关系极为密切的联想。例看到学生想到教室、实验室及课本等相关事物。

4. 思维近视性什么意思

　　眼睛成像是透镜成像规律的重要应用。照相机与眼睛有相似的结构，自制照相机，能使学生对利用凸透镜成缩小的实像有较直观、深刻的印象。因此，对眼睛成像的认识，可以从自制照相机开始。通过生理学中的眼模型或课件，将生理眼抽象成简化眼模型。将自制照相机与简化眼对比，使学生认识到眼睛可以看成是精巧的照相机，眼球中的角膜和晶状体的共同作用，相当于一个“凸透镜”，视网膜相当于照相机的底片。从物体发出的光线经过人眼的凸透镜在视网膜上形成倒立、缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。这就是眼睛成像的基本原理。　　眼睛与传统照相机的比较：　　眼睛 照相机　　结构 角膜和晶状体（相当于一个凸透镜） 镜头（相当于一个凸透镜）　　瞳孔 光圈　　视网膜（有感光细胞） 底片（有感光材料）　　成像 缩小、倒立、实像 缩小、倒立、实像　　调节作用　　像距不变，当物距减小（或增大）时，增大（或减小）晶状体的曲率以减小（或增大）焦距，使物体在视网膜上成清晰的像　　焦距不变，当物距增大（或减小）时，减小（或增大）镜头到底片间的距离，使物体在底片上成清晰的像　　对近视眼成因的探究，是这节内容的难点。实验探究中，应突出以下思维过程：　　

①近视镜与凸透镜组合，确定近视眼视网膜的位置；　　

②拿开眼镜，光屏像变模糊，表示是近视眼看物体的情形；　　

③向透镜移动光屏，再次成清晰的像，是近视眼实际成像的位置；　　

④从物体发出的光线经过近视眼的凸透镜后会聚在视网膜的前面；　　

⑤利用凹透镜能使光线发散的特点，在眼睛前放一个凹透镜，能使从物体发出的光线会聚在视网膜上。

5. 成为近视眼

现在青少年近视的情况，在我们国家是非常严重的，当家长知道自己的孩子得了近视以后是非常着急的，所以都要寻求各种治疗方法，到底近视有没有治疗的方法呢，非常遗憾地告诉大家，实际上近视并没有治疗的方法，目前所有的方法都叫做矫正视力，这个答案可能让大家很失望，但是大家要明白，近视是怎么形成的，你就知道我们目前，确实也只能矫正近视了，近视眼是怎么形成的呢，我们的眼睛是一个光学系统，而且是一个小孔成像的光学系统，我们这个光学系统有一个焦距，焦距和眼轴的长度刚好相匹配的时候，清晰的物像就会落在视网膜上，看东西就很清楚。

近视眼是由于眼轴，也就是眼球过大、眼轴过长，而这个光学系统的焦距只能落在视网膜前面，所以产生的物像就是模糊的，你就看不清，那么我们通过配框架眼镜、隐形眼镜、做角膜屈光手术或者做人工晶体植入，来改变的只是这个眼球系统的光学系统的焦距，而改变不了这个眼球的大小，改变不了眼轴的轴长，所以通过改变焦距，使得焦距重新落在视网膜上，这样我们看东西就清楚了，那么近视就是这种，眼睛长得过快、眼球长得过大而导致的光学的焦距，不能准确落在视网膜上的，这种眼睛的病变，这是近视产生的原因，因为我们没有办法减少眼球的长短，就像一个人长高个以后，他不能再变矮一样，所以目前近视没有治疗的方法，一旦产生度数，只能不断增加。