近视的所有相关资料(关于近视眼的资料整理)

1. 关于近视眼的资料整理

调查方法

1．查阅有关于近视眼的书籍以及上网游览，了解近视眼的来历。

2．走访学生以及家长，了解有多少人患近视眼。

3．通过多种方法，了解他们为什么近视。三、调查情况和整理资料 1．受遗传因素的影响。如果父母或者上一代的父母有过近视历史的人，都很有可能会发生近视。（这条信息是从书籍看到的） 2．自身与环境的因素影响。如果不注意用眼卫生，不注意作息和书写的距离，长时间观看电视、电脑等等，但主要是生活习惯不好。 （这是姐姐的讲述） 3．我国的近视率已接近30%,小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%，高中生近视率达到70.3%，大学生近视比例高达80%。（这是上网浏览到的）四、结论 １、从整体看来作业负担较重的同学占大多数，上网的也占大多数，作业负担随年级升高逐渐加重。 ２、无论是哪个年级，学生在做作业时都没有让眼睛得到充分的休息。 ３、近视人数虽然高于非近视人数，但不戴眼镜的占一大部分。这说明同学们对近视还不够重视。五、我的建议 １、每日坚持远眺，坚持眼保健操，并参加一些对智力有帮助的活动。 ２、学习时要有充足的阳光，光线要从左侧面方向来。不要在光线不足的地方学习，也不要在阳光耀眼的地方下看书或学习。３、不要睡在床上看书，也不要在走路时看书。更不要歪头偏身趴在书桌上读书、写字。 ４、不要长时间使用视力，每学习１小时后，应该休息１０分钟。 ５、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制１小时之内。距离不要太近，至少隔两米。

2. 关于近视眼方面的知识

看看近视的度数有多深，下面了解清楚这方面的知识。

一、近视单子怎么看1、R是表示右眼，L表示左眼;“-”说明是近视，“+”号说明是远视。2、S(SPH)为球面透镜值，就是你近视的度数，例如，-1为100度近视，-2为200度。

3、C(CYL)表示的是散光的程度，-0.1为近视散光10度。4、A(AX)表示散光的轴向，一般人散光的轴向都是水平的。

5、AVE是平均值的意思。二、幼儿的正常视力1、4月龄宝宝：0.02-0.05。2、5-6月龄宝宝：0.04-0.08。

3. 关于眼睛近视的资料整理

 近视镜片十大品牌有，依视路，暴龙，Jeanmarc，睛姿，宝岛眼镜，普莱斯，亿超，康视顿眼镜，万新，perspicilla。

近视镜片材料有三种，玻璃，树脂，水晶。但是一般来说，近视只用玻璃或者树脂，水晶很少用。2:玻璃优点:玻璃透光性好。树脂因为折射率一般比树脂片高，因此看起来薄一些。

4. 关于近视的相关资料

1、有眼无珠 [ yǒu yǎn wú zhū ] ：珠：眼珠。

没长眼珠子。用来责骂人瞎了眼，看不见某人或某事物的伟大或重要。出 处：元·无名氏《举案齐眉》第一　折：“常言道；贤者自贤；愚者自愚；就似那薰莸般各别难同处；怎比你有眼似无珠。” 例 句：他真是～，竟没发现小李是个人才。2、视而不见 [ shì ér bù jiàn ] ：指不注意，不重视，睁着眼却没看见。也指不理睬，看见了当作没看见。出 处：《礼记·大学》：“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。” 例 句：尽管明文规定都帖在了地铁里，有些人却视而不见，照样我行我素。3、置若罔闻 [ zhì ruò wǎng wén ] ：置：放，摆；若：好像。放在一边，好像没有听见似的。指不予理睬。出 处：明·朱国祯《涌幢小品》：“当中书言时；沈宜厉声力折；只因心中恼他；置若罔闻。” 例 句：对学校的规章制度，有的同学～。4、熟视无睹 [ shú shì wú dǔ ] ：熟视：经常看到，看惯；无睹：没有看见。看惯了就像没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。出 处：宋·林正大《括沁园春》：“静听无闻；熟视无睹；从醉为乡乐性真。” 例 句：对于破坏公共财物的人，我们不能～。5、视若无睹 [ shì ruò wú dǔ ] ：睹：看见。虽然看见了，却像没有看见一样。指对眼前事物漠不关心。出 处：唐·韩愈《应科目时与人书》：“是以有力者遇之；熟视之若无睹也。” 例 句：他们竟对敌人采用的反动的新原则～。

5. 关于近视眼的资料整理表格

左右眼屈光度的填写格式:od:-3.0，os-3.0 。（根据你实际度数填写）od代表右眼，os代表左眼，或者用英文的r代表右眼，l代表左眼。s是代表球镜，近视或者是远视，负号是近视，正号是远视，比如，-3.0就是指负300屈光度的近视。

6. 关于近视眼的资料有哪些

预防近视四要素

近视的原因有先天和后天两种，先天因素与遗传有关，后天因素与社会、环境、用眼习惯等有关。预防近视从后天因素来说，应掌握以下四个要素：

　　

　　社会的预防

　　据调查资料表明：轻度近视最多发生于学龄期儿童，且随着文化程度的增高，近视发生率也越来越高。当今社会，学校、家长对孩子的期望太高，知识的更新又很快，所以给学生增加了许多不合理的额外负担，从而导致了近视的几率增高。让孩子在眼球发育过程中相对解脱一点，轻松一点吧。

　　学校的预防

　　首先是学校的环境设施，教室要宽敞明亮，灯光分布要科学合理，桌椅高度要适宜，板书要字体大，字迹清等；其次，学校的用眼教育，定期开展视力检查，结合学生各自视力情况，定期更换座位，左中右轮转；最后，减少作业量，减轻学生用眼负担。

　　家庭的预防

　　（1）创造良好的学习环境，尤其是灯光照明，以8-15瓦日光灯或25-40瓦灯泡为宜，光线应从左侧前上方射来，灯距书桌距离在50-67厘米为宜。（2）培养正确的用眼习惯，坐姿端正，眼睛离书本约1尺，写字之手离笔尖约1寸左右，看书时间以1小时左右应休息15分钟为宜。看电视时间不宜过长，1小时也应休息几分钟，眼睛离屏幕距离是电视屏幕对角线的5倍为宜。（3）孩子的食品，既要有富含维生素和微量元素的蔬菜水果，又要有一定量的糖、蛋白质、脂肪，如肉、蛋、奶等，因为眼睛的健康来源于全身的健康。

　　自身的预防

　　积极参加体育锻炼，增强体质，提高眼肌的调节力，做到劳逸结合，远近兼顾；自觉做眼保健操，消除眼肌部分疲劳；养成良好的饮食习惯，不偏食，不挑食；养成良好的生活习惯，早睡早起，合理安排自己的学习时间；另外，还可以抽空把食指置于眼前，由远到近让眼睛盯住食指手指头，以便训练眼肌的调节能力，不过，这个方法要在医生建议的情况下进行。

7. 关于近视眼的资料整理图

一、课题的提出：

我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。

二．调查方法：

1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。

2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。

3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。

4. 通过班级博客发表问卷。

三、调查情况和资料整理：

我班共有11个人近视。

我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。

现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

四、结论

通过对调查问卷的分析，我发现：

1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。

2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。

3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。

4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！

5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；……

我提出了以下几点建议：

1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。

2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。

4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。

5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。

要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要……。

8. 关于近视的内容

很多人都以为只要视力能达到1.0以上就算是正常了。实际上，1.0的视力只能说明人的部分视力正常。严格地说，视力正常的标准还包括以下内容：

1. 中心视力：即人们通常查看视力表所确定的视力，包括远视力(在5米以外看视力表)和近视力(在30厘米处看视力表)。远视患者的表现是远视力比近视力好；近视患者则相反。散光患者的远视力和近视力均不好。当远近视力达到0.9以上时，才能说明其中心视力正常。

2. 周围视力：当眼睛注视某一目标时，非注视区所能见得到的范围是大还是小，这就叫周围视力，也即人们常说的“眼余光”。一般来说，正常人的周围视力范围相当大，两侧达90度，上方为60度，下方为75度。近视、夜盲患者的周围视力比较差，一些眼底病也可致周围视力丧失。

3. 立体视力：立体视力是一类最高级的视力，即在两眼中心视力正常的基础上，通过大脑两半球的调和，使自己感觉到空间各物体之间的距离关系。有些人中心视力正常，但立体视力却异常，这在医学上称之为立体盲。

虽然我们通常只是检查中心视力，但在医学上，只有当中心视力、周围视力和立体视力都符合生理要求时，才能算作视力正常。

9. 关于近视眼的资料整理作文

The survey shows that many students have become shortsighted at a

very young age. At present, about 70% of the students are shortsighted.

Here are some main causes.

Some students may not have enough sleep. Some students spend too

much time reading or doing their homework without a rest. Some students

even like to watch TV or use computers for a long time.

In order to have good eyesight, we should do eye exercises every

day. We can also try to do more sports in our spare time. We should have

the good habit of using our eyes.

I think all of us should understand the importance of protecting eyes and try our best to protect them.

10. 关于近视眼的资料整理怎么写

对于近视眼患者来说，为了纠正视力问题，通常需要眼镜配镜。以下是一些有关近视眼配眼镜的相关说明：

1. 眼镜度数的测量：为了确保选用合适的眼镜度数，需要通过验光来确诊近视屈光不正的程度。通常需要到眼科医生或者验光师的专业机构进行测量和求证。

2. 眼镜镜片的选购：镜片种类主要有树脂镜、玻璃镜和PC镜等。近几年中，树脂镜被广泛应用于日常生活中，这是因为它不仅具有良好的透明度，而且比较轻便、防刮、防紫外线等。

3. 眼镜框架的选购：一般来说，眼镜框架的类型与样式各种各样。在购置眼镜时，可以根据个人的需要和喜好选择合适的款式和颜色，尽量选用皮肤舒适的材质，如金属、橡胶或者塑料。

4. 养护保养：为了使眼镜使用寿命长一些，需要进行定期保养和清洁。使用一些洗涤剂或者专业的清洗液来清除灰尘和污迹。

需要注意的是，虽然近视眼配眼镜有很好的矫正作用，但视力问题的根源并不得到解决，因此还需要注意日常的休息和保健等问题，尽量减少近距离看电脑、电视等屏幕时间，同时需要多加注意用眼卫生。如果您有关于近视眼的其他问题，建议咨询专业的眼科医生。