四岁孩子视力2.0，眼睛是不是有问题呀？

一、四岁孩子视力2.0，眼睛是不是有问题呀？

4岁孩子的实力如果是2.0，说明是非常好的，一般情况下4岁孩子的视力可以达到0.8~1.0左右，2.0是比较好的视力的，最重要的是目前让孩子保持现有的视力，少看手机电脑，多注意眼部的休息，平均每三个月到半年进行一次视力的复查。

二、视力为2.0正常吗

正常人的视力不是2.0，正常人的视力在1.0以上，还包括以下内容：

1、中心视力：即人们通常查看视力表所确定的视力，包括远视力(在5米以外看视力表)和近视力(在30厘米处看视力表)。当远近视力达到0.9以上时，才能说明其中心视力正常。

2、 周围视力：当眼睛注视某源型拍一目标时，非注视区所能见得到的范围是大还是小，这就叫周围视力，也即人们常说的“眼余光”。正常人的周围视力范围相当大，两侧达90度，上方为60度，下方为75度。

3、 立租凯体视力：立体视力是一类最高级的视力，即在两眼中心视力正常的基础上，通过大脑两半球的调和，使自己感觉到空间各物体之间的距离关系。有些人中心视力正常，但立体视力却异常。

扩展资料：

保护视力

1、多一些户外的运动/活动，在促进血液循环的同时，眼睛会有雹羡更多的远眺时间，还可以帮助放松眼部肌肉/神经，其对视力保护作用不言自明。

2、经常做眼保健操。

3、避免长时间、近距离用眼，近距离用眼时，身体要处于静止状态，而且眼睛离书本/电脑要保持适当距离（不小于30厘米）。

4、改善环境光线亮度，不宜太暗、太亮、眩光、反光等。

参考资料来源：百度百科-视力

参考资料来源：百度百科-视力保护

正常来说正常的成年人的裸眼视力达到1.0就算是埋清正常的视力，因缓答为每个人的视网膜发育情况各不相同，弯哪前所以会有相应的视力方面的差异，只要是达到1.0成年人就是正常，比1.0更好的视力当然也存在，这个是因人而异的。

正常来说，8岁以后的裸眼视力达到1.0就算是正常的视力兆迟咐，因为每个人的眼睛发育情况各不相同，所以会有相应的视力方面的差异，只要是达到1.0就是正常视力，有的人可以看到1.0以上，旦滚也都是正常族纯视力。

正常。一敏顷般来说，7岁以后的裸眼视力可以达到1.0的标准视力，因为每个人的眼睛发育情况各不相同，所以会有相应的视力方面的差异，只要胡拿梁是达到裤运1.0就是正常视力。

你好，1.0以上就算是正常视力了，1.0以上还有1.2 1.5 2.0，每个人的发育情况不同，视力也不同，1.0是谨做野正常视力，1.0以上最佳，胡岩低于1.0就需要做一下检查，祥喊排除眼部疾病或者屈光问题

三、儿童正常视力是多少为标准

不同年龄有不同的标准

通常所说的视力是指眼睛的最小可分视力而不是最小可见视力，所以视力表反映被检者注视目标两点分开来的最小视角，即最小可分视力或1视角视力，能代表被检者最佳视觉功能。竖猜

孩子在1月龄时，视力为光感；3月龄时为0.02，即能追踪眼前运动物体；1岁时为0.2；2岁时为0.4；3岁时余洞型为0.6，即能看懂视力表，可以用视力表查视力了；4岁时为0.8；5岁时能达到1.0 ，即成人视力，如果达不到的话，应尽快去医院检查；6岁时可达到1.2的视力。

扩展资料：

不良习惯会造成视力问题

长时间看电视、电脑，玩手机、打游戏，连续操作1小时以上，没颤判有中间休息；

经常熬夜、睡眠不足；读书写字的姿势不正确，眼睛离书本太近，或躺在床上看书、坐车看书；

在光线不足或光线强烈的地方看书写字，台灯放置的位置不正确；每天户外活动少，营养不均衡，经常吃甜食、速食食品

新鲜蔬菜、水果摄入过少等，这些不良的行为和习惯都可能影响孩子的视力，导致近视。

参考资料来源：人民网―孩子视力多少算正常

孩子开始上学读书后丛缓稿，哪渣近距离阅读的时间增加，眼睛有可能开始向近视的方向发展。所以，儿童的视力发育是一个变化的过程，不是一开始就能达到正常成年人的水平。

孩子刚出生时是一个远视眼的状态，一般处于2.0～4.0D的远视屈光状态，其后，随着婴幼儿的生长发育，眼球随之变大，眼轴变长，角膜曲率增加，逐渐向正视化发展;

那么关于儿童的视力，不同年龄阶段多少还算是真常?

3月龄时0.02，即能追踪眼前运动物体。

1岁时0.2;2岁时为0.4;3岁时渗孝为0.6，能看懂视力表可用视力表查视力。

4岁时0.8;5岁时能达到1.0，即成人视力。

6岁时可达到1.2的视力。

对不同年龄的儿童，应采用不同的标准来判断视力是否异常。一般来说，3岁儿童视力正常值下限为0.4;4～5岁儿童视力正常值下限为0.5;6～7岁及以上儿童视力正常值下限为0.7。

如果孩子视力低于同龄儿童正常视力下限，或双眼视力相差超过2行，就说明孩子的视力出现了异常，要及时到专业的眼科医院进行检查。

1个月内：出生一周，宝宝的视力趋向于近视，可以把视力集中于8至15厘米远的物体上，还能够用眼追随移动的物体。在宝宝头部上方的位置出示一个环，作垂直方向的移动，观察宝宝能否立即用眼睛追随红环。一周后，可以看见3米处的物体，他也将学会跟踪运动的物体，并且喜欢看人的面孔或者高对比度的图案，两只眼睛运动还不够协调。1个多月时婴儿能看清眼前15―30厘米内的物体，能注视物体了。

2个月：到了2个月时婴儿视觉集中的现象就越来越明显，喜欢看活动的物体和熟悉的大人的脸。能协调的注视物体，能区分颜色，但不能分辨深浅，在90度范围内眼球能随清让着物体运动，当有物体很快地靠近眼前时，会出现眨眼等保护性反射，注视小手5秒以上。

3-4个月：3个月时能固定视物，看清大约75cm远的物体，视力约为0.1。注视的时间明显延长了，视线还能跟随移动的物体而移动，例如，婴儿睡在小床上，母亲从身边走过时，他的眼睛可以跟着母亲的身体转动，喜欢看自己的手。对颜色很敏感，婴儿对色彩有偏爱，喜欢看明亮鲜艳的颜色，尤其是红色，不喜欢看暗淡的颜色。他们偏爱的颜色依次为红、黄、绿、橙、蓝等，所以我们经常要用红色的玩具来逗引孩子也正是这个道理。仰卧时，两眼会跟踪走动的人。经常有意识地在宝宝面前走动，吸引宝宝的关注，观察宝宝眼睛是否会追随。

5-6个月：眨眼次数增多，可以准确看到面前的物品，还会将其抓起，在眼前玩弄。将手摇铃挂在摇篮或婴儿床旁边，当孩子不小心碰到手摇铃时，观察宝宝是否会因声音注意到某处有个东西。当孩子坐起来玩时，双手可以在眼睛的控制下摆弄物体，会盯住他拿到的东西，手眼开始协调。在宝宝眼前出示玩具，并上下左右缓慢移动，观察宝宝是否能有意识地主动追随。6个多月时，目光可向上向下跟随移动物体转动90度。这时候孩子的视力可达0.1，能注视较远距离的物体，如街上行人、车辆等。

7-8个月：能辨别物体的远近和空间;喜欢寻找那些突然不见的玩具；跟宝宝玩“躲猫猫”的游戏，观察宝宝的兴奋程度和反应及时与否。

9-10个月：视线能随移动的物体上下左右地移动，能追随落下的物体，寻找掉下的玩具，并能辩别物体大小、形状及移动的速度。能看到小物体，能开始区别简单的几指纯何图形，观察物体的不同形状。开始出现视深度感觉，实际上这是一种立体知觉。

11-12个月：视线能随移动的物体上下左右地移动，能追随落下的物体；1岁时视力可达0.2。

1-2岁：1岁后，喜欢看图书，能区别物体，会模仿动作。在外界环境光线的不断刺激下，孩子的视力逐渐在发展，到1.5岁时，他的视力可达0.4，能看见细小的东西如爬行的小虫、蚊子，能注视3米远的小玩具。还能区别简单的形状，例如圆形、三角形、方形。

2-5岁：这阶段的孩子能判断出物体大小、上下、内外、前后、远近等空间概念。2-3岁：双眼视觉发育最为旺盛。2-3时，视力大约达到0.5-0.6，已经快接近成人答逗局视力，但此时极易使视力丧失。四五岁时，视力大约为1.0，各种眼部生理反射已形成并趋于稳固，此时已不易丧失视力。

6岁：六七岁时进入成人的视觉。也就是至少在1.0.

而立体视功能到9岁才可达到正常。

现在近视的孩子越来越多，也越来越小龄化，因而家长一定要注意孩子的视力，定期给孩子检查视力。如果一旦发现孩子视力下降，应该及时服用药物治疗。一般医生建议服用乐睛视力营养素，温水冲服，坚持服用一段时间，视力会提升，也能预防或者治疗近视。

1岁约0.2～0.25；

2岁0.5～0.6；

3岁0.7～1.0；轿历橘

5岁1.0以上；

6～7岁以后，

达到成人正常视力1.2～2.0；

如果低于同闭团年龄段的视力，家长寄应该引起重视，及时带孩子去看医生了烂举。特别是现在近视的孩子特别多，且年龄越来越小。近视不仅会影响孩子以后的生活，并且对以后的工作就业也是有很大的影响的。

出现视力下降或者近视的情况，专家建议口服乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，视力会逐渐提升，对孩子的视力发育也有很大的帮助。

5岁儿袜纯枝童视力在0.6-0.8；而在学龄裤哗前基本上能达到正常视力1.0。需要明确的是，有的儿童视力稍低于同龄水平，但屈光度在正常范围，其视力会随告敏着年龄的增加而达到正常，属于视功能发育稍迟缓；有的儿童屈光度存在问题，以后的视力将很难达到正常水平，因此，建议你1年后再复查。