近视保健操(近视眼眼保健操)

1. 近视保健操

1.天应穴以左右大拇指罗纹面接左右眉头下面的上眶角处。 其他四指散开弯曲如弓状，支在前额上，按揉面不要大。

2.

睛明穴以左手或右手大拇指按鼻根部，先向下按、然后向上挤。

3.

四白穴先以左右食指与中指并拢，放在靠近鼻翼两侧，大拇指支撑在下腭骨凹陷处，然后放下中指，在面颊中央按揉。 注意穴位不需移动，按揉面不要太大。

4.

太阳穴拳起四指，以左右大拇指罗纹面按住太阳穴，以左右食指第二节内侧面轮刮眼眶上下一圈，上侧从眉头开始，到眉梢为止，下面从内眼角起至外眼角止，先上后下，轮刮上下一圈。

2. 近视眼眼保健操

做眼保健操的正确方法：第一步手要洗干净，第二步要闭着眼睛，按摩眼睛周围的穴位，达到酸麻胀痛的感觉才可。其中，眼保健操主要是针对假性近视和混合性近视，主要是因为这两种情况是由于睫状肌的痉挛所致，所以眼保健操可以起到一定的作用，而且做眼保健操可以对眼睛周围的穴位起到按摩的作用，可以改善血液循环，可以改善肌肉的紧张度，从而预防近视眼。

3. 近视做眼保健操有用吗

做眼保健操应闭眼做好，因为闭眼做时要认真按摩穴位做完后眼睛会看东西清楚的。做眼保健操不能睁眼,在我们上学的时候为了更好的保护我们的视力老师一般都会要求我们做眼保健操,不过随着现在人用眼越来越费力,之前的眼保健操已经不能够很好的缓解视力疲劳的问题了

4. 高度近视的眼保健操

　　在我国，眼保健操最初是从20世纪60年代开始的，北京市是全国第一个推行眼保健操的城市，它的诞生缘于一次健康普查。

　　1961年，北京市教育局在全市范围的中小学生中进行了一次视力普查，结果显示，中小学生的近视率随着年龄增长明显增高，小学生的近视率为10%，初中生为20%，高中生为30%。这一组调查数字，使当时的许多人意识到，保护中小学生视力已是当务之急。

　　1963年推出的第一套眼保健操，有一段特殊的“开篇语”。市民马女士回忆：记得在上小学时，上午两节课以后要做眼保健操，每个教室的小喇叭里放着沙哑的唱片：“伟大领袖毛主席教导我们，我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。为革命保护视力，预防近视，眼睛保健操现在开始。闭眼……”。做操时，除了有老师监督外，还有两个戴袖章的学生巡视各个教室。

　　1972年，为了让眼保健操更容易掌握，眼科专家们对其进行了简化并做了部分改动。在北京，1976年，专家们又开始为眼保健操拍挂图、灌唱片。最后选中了北京市崇文区光明小学的一名女生录口令。

2008年5月至7月，北京市疾控中心对300名中小学生进行了新版眼保健操的试用追踪和效果评估。通过新、老眼保健操操作前后，学生的视力、脑力工作能力指数、眼血流速度等指标变化的比较，评估认为：新版眼保健操对改善学生视力、缓解眼部疲劳效果明显，各项指标优于老版的眼保健操。

5. 缓解近视眼保健操视频

功能原理

①增强调节幅度，改善调节不足。

②加快人眼的调节灵敏度（调节速度）。

③促进融合和立体视产生，增强融像性聚散能力。

保视佳使用方法：

序号

按键

按键功能

说明

1

开机/暂停

1）长按三秒后开机. 开机键

2）运行时长按关机. 关机键

3）播放视频过程中，按下此键播放内容暂停，但是运行机构运行正常。 暂停键

2

设置

开机状态下，连续按下此键可分别调整“音量”、“FOCUS”、“自动”、“速度”、“定时”参数 参数设置

1）音量：按下设置键出现，可设置外放喇叭音量大小，范围0-20，数字越大，音量越大。通过“下翻”或“上翻”键进行音量增大或减小调整。 音量设置

2）FOCUS：调整显示屏上小圆点的颜色：000-白色001-粉色002-蓝色003-黄色004，颜色的调整用上翻或者下翻键。 焦点设置

3）自动：运动机构停止/运行设置，通过上翻或者下翻进行运行机构调整。 运动机构设置

4）速度：运行机构的速度调整，范围001-006；数字越大，运动机构速度越快。通过上翻或者下翻键进行速度的增加或者减小。 运动机构 关/开

5）定时：自动关机时间设置，范围5~30分钟。通过上翻或者下发翻进行时间的设置。 定时关机

6. 防近视保健操

新眼保健操

 第一节：按揉攒竹穴 用双手大拇指螺纹面分别按在两侧穴位上，其余手指自然放松，指尖抵在前额上。

第二节：按压睛明穴 用双手食指螺纹面分别按在两侧穴位上，其余手指自然放松、握起，呈空心拳状。

第三节：按揉四白穴 用双手食指螺纹面分别按在两侧穴位上，大拇指抵在下颌凹陷处，其余手指自然放松、握起，呈空心拳状。

第四节：按揉太阳穴 刮上眼眶 用双手大拇指的螺纹面分别按在两侧太阳穴上，其余手指自然放松，弯曲。

第五节：按揉风池穴 用双手食指和中指的螺纹面分别按在两侧穴位上，其余三指自然放松。

 第六节：揉捏耳垂 脚趾抓地