不回头看、不打招呼是什么心理？

答：对方是忽略你的出现，不想理你的心理。其实人都是这样的，不想理会，所以装作没有看到。自己也没有时间去打招呼，所以装作若无其事的样子离开。

你也不要胡思乱想，不要过于在意别人的看法，和认可。

自己也像对方一样，看不见任何东西，也不回头看，也不打招呼。

也有可能是近视，没看见

眼睛近视300度，一直就看东西不集中有时候人群中有人和你打招呼摆手，越想看到他就越找不到人脸根本就看

有可能是双眼视功能存在一定的异常，这需要懂得双眼视功能检测的验光师来进行检测。

不想和别人打招呼 怕别人不理我 怎么办

这是性格内向，怕说话怕跟别人交流
没关系的，万事开头难，只要你跨过那一步
你就会习惯了。出门在外，逢人就笑，见人
就打招呼，最基本的礼貌还是要有的。
至于别人理不理你那都不重要，人家没有素质
你不至于跟别人生气吧。一笑而过，避免不必要
的尴尬。

关于近视的问题

首先，除个别情况外，大部分近视眼发生在孩子的青春期前后：男孩l4～l5岁;女孩l3～14岁。所以，在孩子进入初中前后，一定要特别注意他们的视力变化，发现视力下降，要及时就诊处理。
其次，平时要细心观察孩子在学习和日常生活中的表现，发现以下情况，就有可能是近视发生的早期征兆，应当引起警惕。
刘主任说：如果发现孩子有以下现象，应及时带孩子去眼科医院验光测视力：通过配镜矫正，可以有效控制近视度数的增长。
眯眼：当远处目标看不清时，孩子往往采取眯眼的办法来弥补，因为眯眼时眼睑可以遮挡部分瞳孔，减少弥散光线，减少散光的影响，从而暂时提高和改善视敏度。
眨眼：频繁眨眼在一定程序上可缓解近视，增加视力清晰度。不少人在流泪时，看东西也会更清楚一些。
揉眼：看不清目标时，常用手揉眼睛，以企图更好地看清楚些。
歪头：常发生的是歪头看电视，也是由于在歪头时，可以减少部分弥散光线的干扰和影响，有些孩子甚至会养成歪头的习惯。
皱眉：皱起眉头，企图使双眼都用力，以此来改善视力。但实际上这样做由于眼外肌压迫于眼球，反而使近视眼的发展速度加快。
扳眼：少数孩子在看不清远处目标时，常用手在外眼角，用力将眼角皮肤向外扳扯，达到同歪头眯眼一样的效果。
斜眼：部分近视孩子合并发生外斜视，一只眼看前方时，另一只眼偏向外面。所以，发现眼斜时也一定要先查视力。
凑近：常常表现在看电视时往近处凑，尽量靠近电视机，看书写字时。趴得很近、很低。
抱怨：由于视力不稳定，一些孩子会抱怨教室光线太暗，或说因黑板反光看不清，还有不少孩子说晚自习时视力差等。
出错：远处目标不清楚，见了熟人也不打招呼。考试时会抄错题，暗处行动时可被东西绊倒或碰伤，还有的表现为学习成绩下降，常须借别人的笔记来抄写等等。