儿童近视怎么矫正？

儿童近视可以分为假性近视与真性近视，一般情况下假性近视主要是改变平时的用眼习惯，尽量少看手机、电视，电脑等电子产品，平时多参加户外活动，可以有效预防近视的进一步发展，如果是真性近视，一般情况下需要佩戴框架眼镜或者角膜塑形镜进行治疗，提高视力。

孩子近视眼怎么办，应该如何矫正

矫正近视眼目前最安全也是最有效的方法就是配戴眼镜，通过镜片的光学原理矫正近视眼，是目前世界上最健康的矫正近视眼的方式。 但是生活中经常会看到有些家长拒绝让孩子戴眼镜，其理由是戴眼镜会越戴越深，其实这种说法是不科学的。近视如果不能得到及时科学的矫正，会给孩子带来废用性弱视甚至失明，给孩子带来很大隐患。 (孩子近视眼怎么办) 孩子近视眼怎么办？戴眼镜常见的误区有以下几点: 1.近视眼镜戴上就取不下。 大多数人认为：近视眼能不戴眼镜就不戴了，因为眼睛一旦戴上就摘不下来了。这种认识是缺乏眼视光知识的，也是极其错误的。 人眼在近视状态下视网膜会尽力向物象的焦点方向靠近，眼睛的屈光系统会产生最大的屈光调节使整个屈光系统处于最大的屈光状态。此时患者眼镜的上、下眼睑合拢到(眯眯眼)最小状态，眼睑的瞬目(眨眼)功能消失、眼睛分泌的泪液无法通过眼睑的瞬目(眨眼)让角膜得到泪液的湿润和氧的供给，患者眼睛发干、发痒、流泪，长期的角膜缺氧会形成角膜缺氧、干眼症、如果此时有病毒或细菌侵入，还会形成角膜炎、结膜炎等眼病的发生，严重者会因此形成角膜溃疡，造成角膜实质层的损伤而形成角膜盲。 由此可见，眼睛一旦患有近视，最安全最有效的矫正方法就是配戴眼镜，利用眼镜片的光学原理把物象的焦点形成于视网膜上，眼镜通过矫正可以看到一个清晰的物象，眼睛屈光系统的功能得到良好地运用，使眼睛处在一个正常的屈光状态。因此，患者就没有必要也不要担心眼睛是否能摘下来的问题。 按照眼视光学的定义：平行光线经眼的屈光系统曲折后，焦点形成于视网膜前，使眼睛无法形成一个清晰的物像为近视眼。 而人的眼睛具有一定的屈光调节能力，当眼睛产生近视后，眼睛会动用最大的屈光调节能力使物象尽可能地清晰。 2)眼镜的屈光度会越来越深; 很多人认为戴上眼镜以后眼镜的屈光度会越来越深，因此拒绝配戴眼镜。推荐阅读:隐形眼镜的危害 对于青少年轴性近视患者来说，身体发育最旺盛的时候就是屈光度发展最快的时候，但通过矫正及康复训练可以达到控制其增长在最小范围。初次验光的准确性：对于初次验光的患者，应该去眼科医院或专业的眼镜店检查。青少年患者应该用散瞳或光学雾视验光的方法光。验光师的选择非常重要。目前国家对验光师的资质要求非常严格，选择验光师时一定要看他是否具有验光资质，不具备眼光资质的人不能从事验光工作。 眼睛屈光度的加深原因很多，主要与以下几个因素有关：近视眼的类型：青少年的近视大多数属于轴性近视，简单地说眼球前后距离过长。轴性近视患者随着年龄的增长和身体发育的变化，屈光度也会发生变化。 初次验光的准确性将决定近视患者未来的近视程度的发展。如果初次验光不准确，眼镜的屈光度过大或过小，矫正视力是否科学准确都会造成配戴者的视力损害。建议您选择配戴青少年近视控制镜片(青少年渐进多焦点眼镜)：在一个镜片上存在无数个由远到近附加屈光度的逐渐变化，可以满足配戴者远、中、近不同距离的视力矫正需求、将不同的屈光矫正处方集合到同一个镜片上并在光学成像质量上达到一定标准、外观无特征光区表现。称为渐变多焦点镜片。又称为渐进多焦点镜片。 普通的单光近视镜片虽然能矫正近视眼，然而更适合在看远处的时候配戴，对于青少年学生的近距离用眼则需要眼睛作适当地调节，人眼会因为过度调节而产生视力疲劳。而采用最新光学技术的渐近多焦点镜片则利用在同一镜片内不同的光区、和不同的光学焦点来改变配戴者视远和视近的调节功能，当配戴这种镜片的眼睛在通过与镜片上光区焦度不同的下光区看书或写字时，会最大限度的减轻眼睛晶状体和睫状肌的调节，在近距离用眼时改善眼睛的疲劳状况。有效缓解近距离用眼疲劳程度。推荐阅读:隐形眼镜注意事项 青少年近视患者选择配戴渐进多焦点眼镜，就是利用眼镜片的光学原理结合青少年学生的视觉特点，使眼镜片既能矫正视力又能减少眼睛在看书、写作业时所产生的过度调节。由于青少年学生大多是近距离用眼时间过长而形成的视力疲劳，而且随着不断地疲劳用眼而使近视程度逐渐加深，眼睛疲劳日益加重。